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Syvum Digital Learning System
No sería óptimo si su material de estudios pudiera reunir informaciones sobre sus habilidades y proficiencia en el asunto? Usted entonces sería presentado a nuevos desafíos, al mismo tiempo tiendo certeza de que usted tiene una buena noción de los tópicos ya estudiados. Usted también podría medir cuanto ya aprendió y cuanto aún tiene por aprender. Es decir exactamente lo que esta innovación tecnológica he a proporcionar.
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Presentando SDLS
Continuando la tradición de proporcionar una experiencia de aprendizaje única y provechosa, Syvum presenta una nueva tecnología que fortalece el concepto del Syvum Digital Learning System (SDLS). El SDLS trabaja en los bastidores del material interactivo y dinámico en la Syvum web. Él se acuerda el histórico de su desempeño, incluyendo las preguntas que usted respondió y si usted las respondió correctamente. Estas informaciones son usadas para optimizar su aprendizaje llevándolo a dominar todos los conceptos. Así que el sistema sabe que usted respondió determinadas preguntas correctamente, la probabilidad de incluir tales cuestiones en otra serie de preguntas en el futuro disminuye. De la misma forma, la probabilidad de reaparecimento de las preguntas respondidas incorrectamente aumenta.
Lo que es Índice de Desempeño?"
El "Índice de Desempeño" para una dada actividad representa el desempeño medio del usuario para aquella actividad. Él es calculado y mostrado para dos casos: el primero para las últimas 5 tentativas y el segundo para todas las tentativas de la actividad. Por ejemplo, índice de desempeño reportado como "un 80% (5) | un 34% (21)" indica que el usuario resolvió en media un 80% de la cuestiones en las últimas 5 tentativas y un 34% de las cuestiones en un total de 21 hasta el momento. Solamente el índice de desempeño general es mostrado si el total de tentativas fuere menor que 5
. ¿Que es "Proficiencia?"
La proficiência del usuario en una actividad es medida en una escala de 0 a 100 . Si no hubiera datos suficientes para calcular la proficiência, aparecerá como "Not Known." Toda vez que usted intentar una actividad o quiz, su proficiência en aquella actividad es recalculada con base en sus respuestas. Si usted responder a todas las cuestiones en una actividad correctamente, la proficiência aumenta en 100 . Si usted responder algunas preguntas correctamente, pero algunas incorrectamente, su proficiência puede aumentar o disminuir, dependiendo del nivel de dificultad de las preguntas. Si usted responder a todas las preguntas incorrectamente, su proficiência disminuye.
Un alumno o profesor pueden usar la proficiencia como uno guía para decidir el próximo paso del proceso de aprendizaje. Una proficiencia alta normalmente indica que el SDLS verificó un gran dominio del asunto. Pero, una baja proficiencia no indica necesariamente que haya falta de conocimiento del asunto. Una vez que la proficiencia es directamente relacionada al número de preguntas que el usuario trató de responder, ella aumenta gradualmente cuando el número de preguntas respondidas correctamente aumenta. Puede ocurrir que el usuario ya tenga un buen dominio sobre el asunto, en ese caso el "Índice de Desempeño" será muy alto.
Asuma el control
SDLS permite que el proceso del aprendizaje sea controlado en dos importante niveles. El primero es el nivel del autor del material de estudios. El autor especifica el nivel de dificultad y la probabilidad de repetición con base en el previo conocimiento de las habilidades de los alumnos. Por ejemplo, un nuevo concepto siendo presentado a alumnos de una determinada serie tiende a presentar un alto nivel de dificultad y las cuestiones pueden ser repetidas con más frecuencia. Pero, el mismo tópico puede ser dado a un menor nivel de dificultad y tener la probabilidad de repetición de preguntas reducida cuando siendo revisto por alumnos de series más avanzadas. Cuando usted crea su propio material, usted puede controlar estos parámetros.
El segundo nivel en que usted puede controlar el proceso de aprendizaje es lo del alumno. Cuando usted estuviera aprendiendo un nuevo tópico, usted puede ajustar el proceso de aprendizaje para un modo más riguroso, que trae una extensa experiencia, probando usted varias veces en cada concepto hasta que usted haya alcanzado una alta proficiencia. Por otro lado, cuando usted estuviera revisando el asunto antes de un exámen, usted puede cambiar para un modo rápido que presenta mínima repetición y es desiginado sólo para una rápida revisión de lo que usted necesitar. Como alumno, usted controla su proceso de aprendizaje usando el concepto de velocidad de aprendizaje descrito abajo.
Velocidad de aprendizaje
Como alumno, usted puede ajustar el modo de un nuevo material de estudios para un nivel en que usted se sienta confortable. Syvum actualmente ofrece varios niveles de velocidad de aprendizaje, incluyendo un modo riguroso, normal y rápido. Si usted sentir que las cuestiones están siendo repetidas con mucha frecuencia, usted puede cambiar para una velocidad de aprendizaje más alta. Si usted sentir que no está aprendiendo nuevos conceptos debido a constante introducción de material no familiar a usted, cambie para el modo riguroso. Para cambiar la velocidad de aprendizaje clique aquí. Usted debe estar conectado como Syvum member.
Como usar el SDLS
SDLS está automáticamente disponible en la mayoría de los tópicos cubiertos por la Syvum. Cuando usted crear su propio material usando nuestra herramienta online, Syvum automáticamente lo habilitará con El SDLS. Como alumno, todo lo que usted necesita hacer es conectarse pronto. Usted podrá escoger su propia velocidad de aprendizaje. Si usted fuera un profesor, usted podrá monitorizar la proficiencia y índice de desempeño de cada alumno de su clase usando el serviciogrupo de alumnos suministrado por la Syvum.
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Aviso Legal: Mientras los conceptos de índices de proficiência y desempeño son útiles para acompañamiento del proceso de aprendizaje y decisión del futuro rumbo del aprendizaje, ellos no constituyen una garantía de desempeño de los estudiantes en cualesquier quizzes, actividades y exámenes administradas por cualquier organización.
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